Bahçelievler’de eğitimde bilimsel yüzleşme: ‘Test sistemi artık çağdışı çözüm kuantum ve maarif’

Bahçelievler İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, eğitimin sadece müfredat değil, bir “bilim ve felsefe” meselesi olduğunu ortaya koyan ezber bozan bir organizasyona imza attı.

Çakmak, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin, kuantum fiziği, nöro-bilim ve modern pedagojinin ilkeleriyle uyumlu, insan fıtratını merkeze alan bütüncül bir yapı sunduğunu ifade etti.

Çakmak, eğitimin yalnızca bilgi aktarımı değil; şahsiyet, değer ve iklim inşası olduğunu belirterek, öğretmenin bakışının öğrencinin potansiyelini doğrudan etkilediğine dikkat çekti. Merkezi sınav baskısı, aşırı etkinlik yükü ve öğretmen yetkilerinin sınırlılığı gibi yapısal sorunlara da değinen Çakmak, Maarif Modeli’nin sahada güçlenmesi için sistemsel güncelleme çağrısında bulundu.

Öğretmenler, Emre Yıldırım ile yapay zekâ destekli ders materyali üretimini deneyimlerken, Burcu Önder Gürpınar eşliğinde sınıf içi dönüşüm ve çağın gerektirdiği becerileri ele aldı. Batuhan Nar tarafından yürütülen P4C atölyesinde düşünme becerileri derinleştirildi. Yıldız Çokcoşkun (DJ Negma) ise müziği eğitimin bir parçası haline getiren çalışmasıyla programa farklı bir ritim kattı.